Квадраты чисел до 20 нужно узнавать мгновенно — и в обратную сторону: \(\sqrt{196}=14\), \(\sqrt{289}=17\).
Полезный приём для остальных: квадрат числа, оканчивающегося на 5, — \(35^2\): \(3\cdot4=12\), дописываем 25, получаем 1225.
Пять минут устно: называем квадраты подряд и вразбивку, потом обратно — по квадрату называем число. Полезны и круглые: \(20^2=400\), \(30^2=900\), \(40^2=1600\).
Дальше это экономит время: увидев 289, ученик сразу вспоминает 17.
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.