Задания по нарастающей: подстановка, сумма и произведение, разность, сумма квадратов.
Ответы к самостоятельной работе видит учитель, вошедший в кабинет.
Главная ошибка — возвести сумму в квадрат без удвоенного произведения. Проверка числом: \((1+2)^2=9\), а \(1^2+2^2=5\).
Ещё две: записать в ответ только одну пару и находить вторую переменную из квадратного уравнения, получая пары, которые не подходят в линейное.
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.