Умножаем каждый разряд на 6, начиная с единиц, и переносим десятки в следующий разряд — как «один в уме» при сложении.
26 — это 20 и 6. Умножаем отдельно на каждую часть и складываем.
Нули на конце в столбик не умножают: их откладывают и приписывают в конце.
198 почти 200, а 200 · 4 = 800. Точный ответ 792 — рядом. Если в столбике вышло 7 920 или 79, значит разряд потерян.
Три вопроса про умножение в столбик.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.