3 : 4 — целых 0, пишем «0,». Приписываем к тройке ноль:
30 : 4 = 7, остаток 2. Ещё ноль: 20 : 4 = 5. Ответ 0,75.
Нули можно приписывать, потому что 3 = 3,0 = 3,00.
Что спросить у класса
Сколько целых в частном?
Почему можно приписать ноль?
Когда деление закончилось?
1 из 4
Ноль внутри частного
0,35 : 5 = 0,07
0 целых, пишем «0,». 3 десятых на 5 не делятся — пишем в частном
0 десятых. 35 сотых : 5 = 7 сотых. Ответ 0,07.
Пропустить этот ноль — значит получить 0,7, в десять раз
больше. Проверка: 0,07 · 5 = 0,35.
Что спросить у класса
Делится ли 3 на 5?
Что пишем в частном, если не делится?
Как проверить ответ?
2 из 4
Проверьте себя
Три примера.
Показать классу
3 из 4
Главное
Остаток есть — приписываем нуль и делим дальше.
Цифра делимого меньше делителя — пишем в частном 0.
Проверка умножением ловит потерянный ноль.
4 из 4
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.