Здесь считать вообще не нужно — достаточно передвинуть
запятую.
Умножаем — запятая едет вправо: на 10 на один знак,
на 100 на два.
Делим — запятая едет влево.
Если знаков не хватает, дописываем нули:
0,7 · 100 = 70.
Что спросить у класса
Куда едет запятая при делении на 100?
Сколько будет 0,05 · 1000?
Почему запятая едет, а цифры остаются на месте?
1 из 4
Перевод единиц
3,5 м = 350 см 450 г = 0,45 кг
Из крупных в мелкие — умножаем: 3,5 м · 100 = 350 см;
2,7 км · 1 000 = 2 700 м.
Из мелких в крупные — делим: 450 г : 1 000 = 0,45 кг;
75 см : 100 = 0,75 м.
Мелких единиц всегда больше, чем крупных: 350 больше 3,5.
Если вышло наоборот — запятая уехала не туда.
Что спросить у класса
Во сколько раз метр больше сантиметра?
Умножаем или делим?
Каких единиц должно получиться больше?
2 из 4
Проверьте себя
Три вопроса про переезд запятой.
Показать классу
3 из 4
Главное
Умножаем на 10, 100, 1000 — запятая вправо на 1, 2, 3 знака.
Делим — запятая влево.
Не хватает знаков — дописываем нули.
Крупные единицы в мелкие — умножаем, мелкие в крупные — делим.
4 из 4
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.