Математика 5 класс · Числовые выражения, порядок действий · урок 3 из 3

Длинные выражения и запись по словам

Считаем выражения в несколько действий и записываем выражение по словесному описанию.

Длинные выражения и запись по словам Самостоятельная

Как считать длинное выражение

48 : (4 + 4) − 2 · 3

Порядок не значит «всё подряд по одному». Действия разных частей выражения можно считать независимо, а записывать — по шагам, чтобы не запутаться.

В каком порядке считать 48 : (4 + 4) − 2 · 3?
Что спросить у класса
  • Сколько здесь действий?
  • Какое последнее?
  • Что можно посчитать сразу, не дожидаясь остального?
1 из 5

Учитель? Выдайте эту тему классу домашним заданием

Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.

Ученик? Порешайте задачи по этой теме

Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.