Математика · 5 класс · Натуральные числа и нуль

Числовые выражения, порядок действий

В каком порядке выполняются действия, зачем нужны скобки и почему «слева направо» — не всегда верно.

Главная идея: Действия неравноправны: умножение и деление старше сложения и вычитания, а скобки старше всех. Считать подряд слева направо можно только внутри одной ступени старшинства. Именно поэтому $2+3\cdot4$ равно 14, а не 20.

О чём эта страница

По программе на тему отводится 3 .

Три ступени старшинства

  1. Скобки. Всё, что внутри, считается первым — и целиком.
  2. Умножение и деление. Они равны между собой, поэтому выполняются по порядку, слева направо.
  3. Сложение и вычитание. Тоже равны между собой и тоже слева направо.
Внутри одной ступени порядок всегда слева направо. Поэтому $36:6\cdot2$ равно 12, а не 3: деление и умножение равноправны, и первым идёт то, что левее.

Зачем нужны скобки

Скобки нужны, когда обычный порядок не устраивает. Сравните:

Одни и те же числа и знаки, а ответы разные. Скобки — это способ сказать: «вот это посчитай первым».

Если скобок несколько и они вложены друг в друга, начинают с самой внутренней.

Как считать длинное выражение

Полезно расставить над знаками номера действий, прежде чем что-то считать. Так труднее сбиться и легче проверить себя.

Например, $5\cdot(8-3)+4$: сначала скобка, потом умножение, потом сложение. Получаем $5\cdot5+4 = 25+4 = 29$.

Самая частая ошибка — считать всё подряд слева направо. В этом примере вышло бы $5\cdot8=40$, потом $40-3=37$, потом $37+4=41$ — и ответ неверный.

Поиграйте с долями

Выберите, какое действие выполняется первым. Ошибиться не страшно — сразу увидите, что получится.

Тренажёр по теме

На каждый ответ — объяснение, даже если он неверный.

Частые ошибки

Считают всё подряд слева направо, забыв про старшинство умножения.
Думают, что умножение старше деления. Они равны, и порядок решает положение слева.
Раскрывают скобки, не посчитав их содержимое целиком.
Начинают с внешних скобок вместо внутренних.
Забывают, что вычитание и сложение тоже равноправны: $10-4+3$ равно 9, а не 3.

Шпаргалка

Курс математики 5 класса

Тема пройдена — возвращайтесь к карте курса и выбирайте следующую.

Карта курса ↑ Наверх