Иногда проще перевести десятичную в обыкновенную — особенно если в примере есть и те и другие.
Правила для десятичных остались прежними: при сложении запятая под запятой, при умножении считаем без запятых и отделяем столько знаков, сколько их было у обоих множителей вместе.
Смотрим, как разные доли приводятся к одинаковым. Пусть класс называет общий знаменатель раньше экрана.
Соберите две дроби и посмотрите, что происходит с числителями и что — со знаменателем.
Пять вопросов по разобранному, с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.