Известен объём и два ребра — третье находим делением объёма на площадь дна.
Объём отвечает на вопрос «сколько войдёт», площадь поверхности — «сколько материала уйдёт на стенки».
Меняем рёбра и смотрим, как растёт объём. Пусть класс называет его раньше экрана.
Меняйте рёбра. Объём и площадь поверхности считаются рядом — это разные величины и разные единицы.
Вопросы по разобранному, с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.