Математика 6 класс · Объём параллелепипеда и куба. Формулы · урок 2 из 2

Обратные задачи и поверхность

Находим измерение по объёму и не путаем объём с площадью поверхности.

Обратные задачи и поверхность Самостоятельная

Обратные задачи

третье ребро $= V : (a \cdot b)$

Известен объём и два ребра — третье находим делением объёма на площадь дна.

$V = 60$, $a = 3$, $b = 4$: $c = 60 : 12 = 5$.
Ребро куба ищут не делением на 3, а подбором числа, куб которого равен объёму: $V = 64$ — ребро 4, потому что $4^3 = 64$. Полезно помнить кубы: $2^3 = 8$, $3^3 = 27$, $5^3 = 125$.
Что спросить у класса
  • Найдите высоту: $V = 48$, дно $4 \times 3$.
  • Ребро куба, если $V = 27$?
  • Почему нельзя делить объём на 3?
1 из 5

Учитель? Выдайте эту тему классу домашним заданием

Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.

Ученик? Порешайте задачи по этой теме

Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.