Запись 3 : 2 удобно читать как «три части к двум». Тогда всего частей пять — и с этим уже можно работать.
Отсюда следующая тема: если известно целое, одну часть находят делением, а дальше умножают.
Отношением задают состав смеси, крепость раствора, масштаб карты, соотношение сторон экрана.
Меняем числа и следим за отношением. Пусть класс называет сокращённый вид раньше экрана.
Две величины и то же самое отношение, применённое к целому. Меняйте числа и смотрите, как режется лента.
Пять вопросов по разобранному, с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.