У фигуры с уступами сторон больше, чем кажется. Прежде чем складывать, сосчитайте их и пометьте карандашом.
Известен периметр и одна сторона — найти вторую. Сначала делим периметр пополам: получаем сумму соседних сторон.
Идём по сторонам и складываем. Пусть класс называет следующую сторону раньше экрана.
Щёлкайте по сторонам фигуры одну за другой. Пока не отметите все — периметр не сойдётся.
Вопросы по разобранному, с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.