Прикладываем угольник одной стороной к прямой, двигаем вдоль неё до нужной точки и проводим вторую сторону.
«Ровно один» здесь важно: если бы их было два, они образовали бы треугольник с двумя прямыми углами, а на такой уже не остаётся третьего.
Если два угла вместе составляют прямой, каждый дополняет другой до 90°.
Меняем угол между прямыми и смотрим, когда он станет прямым. Пусть класс скажет «стоп» сам.
Поверните вторую прямую и посмотрите на четыре угла. Перпендикулярность наступает ровно в одной точке шкалы.
Пять вопросов по разобранному, с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.