Считать «было минус стало» — значит получить
ответ с неверным знаком: $-6 - 3 = -9$ вместо $+9$.
Что спросить у класса
Было $-4$, стало $-10$. Как изменилось?
Было 2, похолодало на 7. Что стало?
Почему из стало вычитаем было, а не наоборот?
1 из 4
Разбираем пример
было −6, изменение +9 → стало 3
Стало = было + изменение: −6 + 9 = 3.
Изменение = стало − было: 3 − (−6) = 9.
Было = стало − изменение: 3 − 9 = −6.
Что спросить у класса
Что известно в задаче?
Какую из трёх величин ищем?
Какое действие нужно?
2 из 4
Проверьте себя
Три вопроса по уроку.
Показать классу
3 из 4
Главное
Стало = было + изменение.
Изменение = стало − было.
Было = стало − изменение.
4 из 4
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.