Это тренировочный вариант ОГЭ по математике. Реши задания, в конце нажми “Проверить экзамен”, а потом разбери ошибки. Решение можно открыть у отдельного задания.
Вариант текущей недели
Эти демонстрационные варианты автоматически обновляются раз в неделю. До 11.10.2026 этот номер варианта останется таким же, а на следующей неделе станет новым.
Автомобильное колесо представляет из себя металлический диск с установленной на него резиновой шиной. Диаметр диска совпадает с диаметром внутреннего отверстия в шине. Для маркировки автомобильных шин применяется единая система обозначений. Например, 195/65 R15 (рис. 1). Первое число означает ширину шины в миллиметрах (размер B на рис. 2). Второе число — высота боковины шины H в процентах от ширины шины. Например, шина с маркировкой 195/65 R15 имеет ширину B = 195 мм и высоту боковины H = 195 · 0,65 = 126,75 мм. Буква R означает радиальную конструкцию шины. За буквой R следует диаметр диска колеса d в дюймах (в одном дюйме 25,4 мм). Общий диаметр колеса D можно найти, зная диаметр диска и высоту боковины.
Завод производит легковые автомобили определённой модели и устанавливает на них колёса с шинами 175/60 R15.
Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин.
1Задание 11 балл
Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 16 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
Решение
Смотрим в таблицу разрешённых размеров шин и выбираем подходящую ширину. Ответ: 185.
Ответ: 185
2Задание 21 балл
Сколько миллиметров составляет высота боковины шины, имеющей маркировку 165/70 R14?
Решение
В маркировке 165/70 R14 ширина шины равна 165 мм, а высота боковины составляет 70% от ширины. H = 165 · 70 / 100 = 115.5 мм. Ответ: 115.5.
Ответ: 115.5
3Задание 31 балл
На сколько миллиметров уменьшится диаметр колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/45 R16?
Решение
Используем формулу диаметра колеса: D = d · 25,4 + 2H, где H — высота боковины шины. Сравниваем диаметр заводского колеса 175/60 R15 и нового колеса 195/45 R16. Ответ: 9.1.
Ответ: 9.1
4Задание 41 балл
Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах.
Решение
Используем формулу диаметра колеса: D = d · 25,4 + 2H, где H — высота боковины шины. Для заводской маркировки 175/60 R15 получаем диаметр 591 мм. Ответ: 591.
Ответ: 591
5Задание 51 балл
На сколько процентов увеличится пробег автомобиля при одном обороте колеса, если заменить колёса, установленные на заводе, колёсами с шинами маркировки 195/55 R15? Результат округлите до десятых.
Решение
Пробег за один оборот пропорционален длине окружности колеса, а значит, пропорционален диаметру. Сравниваем диаметр заводского колеса 175/60 R15 и колеса 195/55 R15, затем находим процентное изменение. Ответ: 0.8.
Ответ: 0.8
6Числа и вычисления1 балл
Найдите значение выражения $$15 - \frac{1}{2} \cdot 0,6$$
В ответ запишите результат в виде конечной десятичной дроби.
Решение
Вычислим значение выражения: \(15 - \frac{1}{2} \cdot 0,6\).
Соблюдаем порядок действий: сначала умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Шаг 1: \((\frac{1}{2}) \cdot 0,6 = 0,3\).
Шаг 2: \((15) - 0,3 = 14,7\).
Получили результат \(14,7\).
Ответ: \(14,7\).
Ответ: 14,7
7Числовые неравенства, координатная прямая1 балл
На координатной прямой отмечено число a. Какое из утверждений относительно этого числа является верным?
В ответе укажите номер правильного варианта.
1
a < -5
2
-a < 4
3
a < -4
4
\(\frac{1}{a} > 0\)
Решение
По чертежу видно, что -5 < a < -4.
Проверим варианты ответа:
1) a < -5 ⇔ a < -5 — неверно.
2) -a < 4 ⇔ a > -4 — неверно.
3) a < -4 ⇔ a < -4 — верно.
4) \(\frac{1}{a} > 0\) ⇔ a > 0 — неверно.
Правильный ответ: 3.
Ответ: 3
8Числа, вычисления и алгебраические выражения1 балл
Найдите значение выражения $$5^{-1} \cdot (5^2)^2$$
Решение
Вычислим выражение: 5^(-1) · (5^2)^2.
Сначала применим формулу (a^b)^c = a^(bc): (5^2)^2 = 5^4.
Найдите корни уравнения:
x2 + 15x + 54 = 0
Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания через точку с запятой.
Решение
Решим уравнение: x2 + 15x + 54 = 0
Коэффициенты: a = 1, b = 15, c = 54.
Найдём дискриминант:
D = b² - 4ac = 15² - 4·1·54 = 9.
Так как D > 0, уравнение имеет два корня.
x₁ = (-15 - √9) / 2 = -9
x₂ = (-15 + √9) / 2 = -6
Ответ: -9;-6
Ответ: -9;-6
10Статистика, вероятности1 балл
На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий \(A\) и \(B\) в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события \(A \cap \overline{B}\).
Решение
Складываем вероятности всех точек, принадлежащих нужному событию.
Получаем 0,2.
Ответ: 0,2
Ответ: 0,2
11Графики функций1 балл
На рисунке изображены графики функций вида y = ax² + bx + c. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов a и c.
Графики
А) график 1
Б) график 2
В) график 3
Коэффициенты
1) a > 0, c > 0
2) a < 0, c > 0
3) a > 0, c < 0
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
А
Б
В
Решение
Определяем знак a по направлению ветвей и знак c по пересечению с осью Oy, затем сопоставляем с вариантами. Ответ: 123.
Ответ: 123
12Расчёты по формулам1 балл
Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с2) можно вычислить по формуле a = ω2R, где ω – угловая скорость (в с-1), а R – радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 9 с-1, а центростремительное ускорение равно 40,5 м/с2. Ответ дайте в метрах.
Решение
Из формулы a = ω²R выразим радиус: R = a/ω².
R = 40,5/(9²) = 0,5.
Ответ: 0,5.
Ответ: 0,5
13Неравенства, системы неравенств1 балл
Укажите решение неравенства:
(x + 5)(x - 9) ≤ 0
1
2
3
4
Решение
Нули выражения: x = -5 и x = 9. На числовой прямой отмечаем точки -5 и 9 и определяем знак произведения на промежутках. Для неравенства (x + 5)(x - 9) <= 0 получаем решение [-5;9]. Это вариант 3.
Ответ: 3
14Задачи на прогрессии1 балл
Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 6,3 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик в первый раз не достигнет высоты 25 см?
Решение
Высоты прыжков образуют геометрическую прогрессию: b₁ = 6,3 м, q = \(\frac{1}{3}\).
Пороговая высота равна 25 см = 0,25 м.
После 3-го прыжка высота ещё не меньше порога, а после 4-го прыжка уже меньше.
Ответ: 4.
Ответ: 4
15Треугольники и их элементы1 балл
Сторона треугольника равна 14, а высота, проведённая к этой стороне, равна 17. Найдите площадь этого треугольника.
Решение
Площадь треугольника равна половине произведения стороны на высоту, проведённую к этой стороне.
S = \(\frac{1}{2}\) · 14 · 17 = 238/2 = 119.
Ответ: 119.
Ответ: 119
16Окружность, круг и их элементы1 балл
Угол A трапеции ABCD с основаниями AD и BC, вписанной в окружность, равен 76°. Найдите угол B этой трапеции. Ответ дайте в градусах.
Решение
Трапеция, вписанная в окружность, равнобедренная.
В равнобедренной трапеции углы при одном основании равны.
Поэтому ∠B = 180° - ∠A? Нет, для оснований AD и BC углы A и D при одном основании, B и C — при другом. А в равнобедренной трапеции ∠A = ∠D и ∠B = ∠C, а соседние углы дополняют друг друга до 180°.
Следовательно, ∠B = 180° - 76° = 104°.
Ответ: 104.
Ответ: 104
17Четырёхугольники, многоугольники и их элементы1 балл
Диагонали AC и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке O, AC = 6, BD = 12, AB = 4. Найдите DO.
На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён треугольник ABC. Найдите длину его средней линии, параллельной стороне AC.
Решение
Средняя линия треугольника, параллельная стороне AC, равна половине стороны AC.
По клеткам AC = 4.
Средняя линия равна 4 / 2 = 2.
Ответ: 2.
Ответ: 2
19Анализ геометрических высказываний1 балл
Какое из следующих утверждений верно?
1
Все углы ромба равны.
2
Любой прямоугольник можно вписать в окружность.
3
Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника.
В ответ запишите номер выбранного утверждения.
Решение
1) Неверно.
2) Верно.
3) Неверно.
Ответ: 2.
Ответ: 2
20Уравнения, неравенства и их системы2 балла
Решите уравнение: \((x+3)^4+2(x+3)^2-8=0\).
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: биквадратное по \((x+3)\). Замена \(t=(x+3)^2\ge0\).
Шаг 1. После замены:
\(t^2+2t-8=0\).
Шаг 2. Разложим: \((t+4)(t-2)=0\).
Корни: \(t_1=-4\), \(t_2=2\).
Шаг 3. Берём только \(t=2\) (так как \(t\ge0\), значение \(t=-4\) не подходит).
Шаг 4. Решаем \((x+3)^2=2\):
\(x+3=\pm\sqrt{2}\Rightarrow x=-3\pm\sqrt{2}\).
Ответ: \(-3-\sqrt{2};\quad -3+\sqrt{2}\).
Правильный ответ: -3-√2;-3+√2
Критерии оценивания задания 20
Поставь себе балл:
21Текстовые задачи2 балла
Проценты, смеси и сплавы
Имеются два сосуда, содержащие 22 кг и 18 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получится раствор, содержащий 32% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 30% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится в первом растворе?
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: составить систему уравнений на концентрации двух растворов.
Шаг 1. Пусть концентрация кислоты в 1-м сосуде — x, во 2-м — y.
Шаг 2. При полном смешивании 40 кг получается раствор с концентрацией 32%:
22·x + 18·y = 40·0,32 = 12,8 ...(1).
Шаг 3. При смешивании равных масс концентрация 30%:
(x + y)/2 = 0,30 ⟹ x + y = 0,60 ...(2).
Шаг 4. Из (2): y = 0,60 − x. Подставляем в (1):
22·x + 18·(0,60 − x) = 12,8
22x + 10,8 − 18x = 12,8
4x = 2 ⟹ x = 0,5.
Шаг 5. Масса кислоты в 1-м сосуде: 22·0,5 = 11 кг.
Ответ: 11.
Правильный ответ: 11
Критерии оценивания задания 21
Поставь себе балл:
22Функции и их свойства. Графики функций2 балла
Постройте график функции \(\; y=\begin{cases}-x^2-2x+1,& x\ge -3,\\-x-2,& x<-3.\end{cases}\) Определите, при каких значениях \(m\) прямая \(y=m\) имеет с графиком две общие точки.
✏ Выполни решение на бумаге
Построенный график функции
Строим график по частям: отдельно для каждого промежутка берём соответствующую формулу, отмечаем включённые и выколотые точки на границах промежутков.
Далее рассматриваем горизонтальную прямую y = m и считаем количество её пересечений с построенным графиком на всех частях функции.
По анализу графика получаем: [-2;1]∪{2}.
Ответ: [-2;1]∪{2}.
Правильный ответ: [-2;1]∪{2}
Критерии оценивания задания 22
Поставь себе балл:
23Геометрические задачи на вычисление2 балла
Геометрические задачи на вычисление. Треугольники
Отрезки AB и DC лежат на параллельных прямых, а отрезки AC и BD пересекаются в точке M. Найдите MC, если AB = 12, DC = 36, AC = 52.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: AB ∥ DC — треугольники ABM и CDM подобны по двум углам.
Геометрические задачи на доказательство. Четырёхугольники
Сторона AD параллелограмма ABCD вдвое больше стороны CD. Точка M — середина стороны AD. Докажите, что CM — биссектриса угла BCD.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: доказать равнобедренность треугольника внутри параллелограмма.
Шаг 1. AD = 2·CD (по условию), M — середина AD.
Значит AD/2 = CD/2 ... нет: AD = AD, AD/2 = CD.
Шаг 2. В параллелограмме CD ∥ смежной стороне, поэтому в треугольнике,
образованном CM и соседними сторонами, два угла при основании равны.
(Накрест лежащие углы при параллельных прямых.)
Шаг 3. Равенство двух углов ⟹ равнобедренность ⟹ CM — биссектриса угла BCD. ∎
Правильный ответ: доказательство
Критерии оценивания задания 24
Поставь себе балл:
25Геометрические задачи повышенной сложности2 балла
Геометрические задачи повышенной сложности. Треугольники и четырёхугольники
Середина M стороны AD выпуклого четырёхугольника ABCD равноудалена от всех его вершин. Найдите AD, если BC = 18, а углы B и C четырёхугольника равны соответственно 132° и 93°.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: если середина стороны равноудалена от всех вершин, она — центр описанной окружности, а сторона — диаметр.
Шаг 1. M — середина AD и MA = MB = MC = MD, значит M — центр описанной окружности.
