Запишем: 1 + 5, 2 + 5, 3 + 5… Список бесконечный, и записать его целиком нельзя.
Перед буквой и перед скобкой знак умножения не пишут — он и так понятен.
Слова условия прямо называют действие — надо только различать два похожих оборота.
Если в выражении дважды стоит $a$, это одно и то же число в обоих местах.
Составляем запись по фразе. Пусть класс диктует, где нужны скобки.
Прочитайте фразу и соберите выражение из кнопок. Знак умножения перед буквой не нужен.
Вопросы по разобранному, с объяснением к каждому ответу.
Задание собирается из тех же генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа, списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации, ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся. Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.
Задачи с проверкой ответа и разбором ошибок — закрепить урок самостоятельно.