До сих пор числа росли от нуля только вправо. Продолжим прямую влево — и минус станет частью числа, а не знаком действия.
Зачем понадобился минус
−7 °C · −2 этаж · долг 500 рублей
Температура бывает ниже нуля, этаж — под землёй,
на счету бывает долг. Натуральными числами это не записать.
Прямую продолжили влево от нуля — получились
отрицательные числа.
$-5$ — это одно число, а не «отнять пять».
Минус здесь такая же часть записи, как цифра.
Что спросить у класса
Где вы встречали числа меньше нуля?
Чем $-5$ отличается от «минус пять» в примере $8 - 5$?
Как записать «три этажа вниз»?
1 из 7
Ноль посередине
… −3 −2 −1 0 1 2 3 …
Отметим ноль и отложим равные шаги вправо
и влево. Слева получились отрицательные, справа положительные.
Чем правее на прямой, тем число больше —
и для отрицательных это работает так же.
Ноль стоит между ними и не относится ни к тем,
ни к другим: он не положителен и не отрицателен.
Что спросить у класса
Что больше: $-7$ или $-2$? Почему?
Положителен ли ноль?
Какое число стоит левее: $-10$ или $-1$?
2 из 7
Противоположные числа
$-4$ и $4$: одно расстояние от нуля, разные стороны
Числа $a$ и $-a$ стоят на прямой на одинаковом
расстоянии от нуля, но по разные стороны.
Их называют противоположными. Для $-9$
противоположное — это $9$.
Не путайте с обратным: обратное к $9$ —
это $\dfrac{1}{9}$, а противоположное — $-9$. Слова похожи,
смысл разный.
Что спросить у класса
Какое число противоположно $12$?
А противоположно нулю?
Чем противоположное отличается от обратного?
3 из 7
Какие числа называют целыми
$\ldots, -2, -1, 0, 1, 2, \ldots$
Соберём всё вместе: натуральные числа, противоположные
им и ноль.
Это и есть целые числа.
Дробей среди них нет: $0{,}5$ и $\dfrac{2}{3}$
целыми не являются. И наибольшего целого числа не существует —
как и наименьшего.
Что спросить у класса
Целое ли число $-6$? А $2{,}5$?
Натуральное ли число $-6$?
Есть ли самое маленькое целое число?
4 из 7
Пройдём по прямой
Двигаемся по числовой прямой в обе стороны.
Пусть класс называет следующее число раньше экрана.
Показать классу
Одна и та же прямая, три вопроса. Правило везде одно:
кто левее — тот меньше.
−4
3
5 из 7
Проверьте себя
Вопросы по разобранному, с объяснением
к каждому ответу.
Показать классу
6 из 7
Главное
Целые числа: натуральные, противоположные им и ноль.
Минус — часть числа, а не знак действия.
Чем правее на прямой, тем больше — и для отрицательных тоже.
$a$ и $-a$ противоположны: одно расстояние от нуля, разные стороны.
Ноль не положителен и не отрицателен.
7 из 7
После урока
Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.