Домашняя работа · Текстовые задачи

Текстовые задачи — домашняя работа

Четыре блока: движение, работа, смеси и проценты, отбор корней по смыслу. Сначала решите сами, затем нажмите «Показать решение».

Инструкция

Нужна теория? Открыть конспект «Текстовые задачи» →

Движение база

$s = vt$ и скорость сближения.

1.1Из двух городов, расстояние между которыми $300$ км, навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля со скоростями $60$ и $40$ км/ч. Через сколько часов они встретятся?
Показать решение
Скорость сближения $60 + 40 = 100$ км/ч; $t = 300 : 100 = 3$ ч.
Ответ: $3$ ч
1.2Мотоциклист ($60$ км/ч) догоняет велосипедиста ($50$ км/ч), между ними $30$ км. Через сколько часов он его догонит?
Показать решение
Скорость сближения $60 - 50 = 10$ км/ч; $t = 30 : 10 = 3$ ч.
Ответ: $3$ ч
1.3Собственная скорость лодки $15$ км/ч, скорость течения $3$ км/ч. Сколько времени займёт путь $36$ км по течению?
Показать решение
По течению $15 + 3 = 18$ км/ч; $t = 36 : 18 = 2$ ч.
Ответ: $2$ ч
1.4Та же лодка идёт против течения. Сколько времени займут $48$ км?
Показать решение
Против течения $15 - 3 = 12$ км/ч; $t = 48 : 12 = 4$ ч.
Ответ: $4$ ч

Работа средне

Складываем производительности, а не времена.

2.1Первый мастер выполняет заказ за $6$ ч, второй — за $3$ ч. За сколько часов они выполнят заказ вместе?
Показать решение
За час: $\dfrac{1}{6} + \dfrac{1}{3} = \dfrac{1}{2}$ заказа → весь заказ за $2$ ч.
Ответ: $2$ ч
2.2Один рабочий красит стену за $4$ ч, другой — за $12$ ч. За сколько часов они покрасят её вместе?
Показать решение
$\dfrac{1}{4} + \dfrac{1}{12} = \dfrac{3+1}{12} = \dfrac{1}{3}$ → за $3$ ч.
Ответ: $3$ ч
2.3Первая труба наполняет бассейн за $10$ ч, а вместе со второй — за $6$ ч. За сколько часов бассейн наполнит одна вторая труба?
Показать решение
Производительность второй: $\dfrac{1}{6} - \dfrac{1}{10} = \dfrac{5-3}{30} = \dfrac{1}{15}$ → за $15$ ч.
Ответ: $15$ ч
2.4Мастер делает $240$ деталей за $8$ ч, ученик — столько же за $12$ ч. Сколько деталей они сделают вместе за $1$ час?
Показать решение
Мастер: $240:8 = 30$ дет/ч; ученик: $240:12 = 20$ дет/ч. Вместе $50$.
Ответ: $50$ деталей

Смеси и проценты средне

Следим за чистым веществом.

3.1Сколько граммов соли содержится в $200$ г $10\%$-го раствора?
Показать решение
$200 \cdot 0{,}1 = 20$ г.
Ответ: $20$ г
3.2К $200$ г $10\%$-го раствора соли добавили $50$ г воды. Какова концентрация нового раствора?
Показать решение
Соли по-прежнему $20$ г, раствора $250$ г: $\dfrac{20}{250} = 8\%$.
Ответ: $8\%$
3.3Сколько граммов соли нужно растворить в $180$ г воды, чтобы получить $10\%$-й раствор?
Показать решение
$\dfrac{x}{180 + x} = 0{,}1$ → $x = 18 + 0{,}1x$ → $0{,}9x = 18$ → $x = 20$.
Ответ: $20$ г
3.4Смешали $100$ г $20\%$-го и $300$ г $8\%$-го растворов. Какова концентрация смеси?
Показать решение
Вещества: $20 + 24 = 44$ г; раствора $400$ г: $\dfrac{44}{400} = 11\%$.
Ответ: $11\%$

Отбор корней сложнее

Квадратное уравнение даёт два корня — задаче подходит один.

4.1Произведение двух последовательных натуральных чисел равно $56$. Найдите меньшее из них.
Показать решение
$x(x+1) = 56$ → $x^2 + x - 56 = 0$ → $x = 7$ или $x = -8$. Натуральное — $7$.
Ответ: $7$
4.2Площадь прямоугольника $60$ см², длина на $4$ см больше ширины. Найдите ширину.
Показать решение
$x(x+4) = 60$ → $x^2 + 4x - 60 = 0$ → $x = 6$ или $x = -10$. Длина не отрицательна: $6$ см.
Ответ: $6$ см
4.3Велосипедист проехал $30$ км. Если бы его скорость была на $5$ км/ч больше, он потратил бы на $1$ ч меньше. Найдите скорость велосипедиста.
Показать решение
$\dfrac{30}{x} - \dfrac{30}{x+5} = 1$ → $x^2 + 5x - 150 = 0$ → $x = 10$ или $x = -15$. Скорость положительна.
Ответ: $10$ км/ч
4.4Сумма квадратов двух последовательных чётных натуральных чисел равна $100$. Найдите эти числа.
Показать решение
$x^2 + (x+2)^2 = 100$ → $2x^2 + 4x - 96 = 0$ → $x^2 + 2x - 48 = 0$ → $x = 6$ или $x = -8$. Натуральные: $6$ и $8$.
Ответ: $6$ и $8$
↑ Наверх

Проверьте себя на тесте

Когда разобрались с домашней работой — пройдите тест с автопроверкой и посмотрите свой результат.

Проверить тему для ОГЭ Повторить теорию