В метре сто сантиметров. Значит один сантиметр —
это одна сотая метра, и записывать его надо в разряде сотых.
3 м 8 см = 3,08 м. Разряд десятых пустой,
и его держит нуль.
3,8 м — это три метра восемьдесят сантиметров,
в десять раз больше. Ошибка в одном нуле меняет ответ вдесятеро.
Что спросить у класса
Запишите в метрах: 5 м 40 см.
А 5 м 4 см?
Чем отличаются 3,8 м и 3,08 м?
1 из 4
Перевод — это сдвиг запятой
2,5 м = 250 см 2,5 м = 0,0025 км
Переходим к более мелким единицам — величина выражается
бо́льшим числом, значит умножаем и двигаем запятую вправо.
К крупным — делим, запятая идёт влево.
Сколько нулей в переходе, столько знаков проходит
запятая: в метре 100 см — два знака, в километре 1000 м — три.
Проверить направление можно смыслом: в сантиметрах
число должно получиться больше, чем в метрах, — сантиметр мельче.
Что спросить у класса
Куда двигать запятую, переводя граммы в килограммы?
Сколько знаков пройдёт запятая?
Переведите 340 г в килограммы.
2 из 4
Проверьте себя
Три вопроса по уроку.
Показать классу
3 из 4
Главное
Мелкая единица — доля крупной: 1 см = 0,01 м.
Перевод — это сдвиг запятой.
Сто мелких в крупной — два знака, тысяча — три.
4 из 4
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.