Тот же приём работает, когда повторяется целая скобка. Здесь \(t\) может
быть и отрицательным: \(t=x^2+2x\) — не квадрат, ограничения \(t\ge0\) нет.
\(x^2+2x-3=0\) даёт \(1\) и \(-3\); \(x^2+2x+1=0\), то есть \((x+1)^2=0\),
даёт \(-1\). Ответ: \(-3;\ -1;\ 1\).
Что спросить у класса
Почему здесь не отбрасываем t = −1?
Какое уравнение получилось при t = −1?
3 из 5
Проверьте себя
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Показать классу
4 из 5
Главное
Каждое положительное t даёт два корня, t = 0 — один.
Дискриминант нужен, когда t не подбираются по Виету.
Заменять можно и целую скобку.
5 из 5
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.