Биквадратное уравнение решается двумя известными шагами: квадратное
уравнение и уравнение вида \(x^2=a\). Проверяем оба устно.
Ответы: \(t^2-5t+4=0\) — корни 1 и 4 (сумма 5, произведение 4).
\(x^2=4\) — два корня \(\pm2\); \(x^2=0\) — один корень 0; \(x^2=-9\) — корней нет.
Эти три случая — вся логика урока.
Что спросить у класса
Сколько корней у x² = a при a > 0, a = 0, a < 0?
Как найти корни t² − 5t + 4 = 0 без дискриминанта?
Каждый найденный \(t\) превращаем обратно в уравнение \(x^2=t\).
Положительное \(t\) даёт два противоположных корня.
\(x^2=1\) — это \(\pm1\), \(x^2=4\) — это \(\pm2\). Четыре корня — максимум
для уравнения четвёртой степени. Ответ пишут в порядке возрастания.
Что спросить у класса
Сколько корней даёт каждое положительное t?
Может ли биквадратное уравнение иметь пять корней?
4 из 6
Проверьте себя
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Показать классу
5 из 6
Главное
Биквадратное: \(ax^4+bx^2+c=0\).
Замена \(t=x^2\) даёт квадратное уравнение.
Каждое \(t\) возвращают обратно: \(x^2=t\).
6 из 6
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.