Подставляем известные отрезки и находим неизвестный.
\(36=6\cdot PD\), \(PD=6\). Вся хорда \(CD=CP+PD=12\). Проверка «на глаз»:
у хорды \(AB=13\) отрезки неравные, у \(CD\) — точка пересечения посередине.
Показать классу
Хорды \(AB\) и \(CD\) делятся точкой \(P\) так, что
\(AP\cdot PB=CP\cdot PD\): произведения отрезков каждой хорды одинаковы.
Что спросить у класса
Какова длина хорды AB?
Где на хорде CD стоит точка P?
3 из 5
Проверьте себя
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Показать классу
4 из 5
Главное
\(AP\cdot PB=CP\cdot PD\).
Перемножают отрезки одной хорды.
Вся хорда — сумма её отрезков.
5 из 5
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.