300 км, скорости \(x\) и \(x+10\), встреча через 3 ч \(3(x+x+10)=300\) → \(x=45\) ответ: 45 и 55 км/ч
При движении навстречу расстояние сокращается со скоростью сближения —
суммой скоростей.
Из двух городов, между которыми 300 км, выехали навстречу две машины; одна
быстрее другой на 10 км/ч, встретились через 3 часа. \(3(2x+10)=300\),
\(2x+10=100\), \(x=45\). Спрашивали обе скорости: 45 и 55 км/ч.
Что спросить у класса
Что такое скорость сближения?
Как изменится уравнение при движении вдогонку?
1 из 4
Движение по реке
по течению \(x+2\), против \(x-2\) \(\dfrac{16}{x+2}+\dfrac{16}{x-2}=6\) \(3x^2-16x-12=0\) → \(x=6\)
Лодка прошла 16 км по течению и 16 км против течения за 6 часов. Скорость
течения 2 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
По смыслу \(x>2\). Умножаем на \(x^2-4\): \(32x=6x^2-24\), делим на 2:
\(3x^2-16x-12=0\), \(D=400\), корни \(6\) и \(-\frac23\). Подходит 6 км/ч.
Проверка: \(16:8=2\) ч и \(16:4=4\) ч, всего 6.
Что спросить у класса
Почему по смыслу x > 2?
Какая скорость больше: по течению или против?
2 из 4
Проверьте себя
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Показать классу
3 из 4
Главное
Навстречу — скорости складываются.
По течению: v + u, против: v − u.
Время на каждом участке считают отдельно.
4 из 4
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.