Загрузка заданий...

Вариант 564 — ОГЭ по математике

Это тренировочный вариант ОГЭ по математике. Реши задания, в конце нажми “Проверить экзамен”, а потом разбери ошибки. Решение можно открыть у отдельного задания.

25 заданий 1–19: 1 балл 20–25: 2 балла Обновляется еженедельно
↻
Вариант текущей недели Эти демонстрационные варианты автоматически обновляются раз в неделю. До 01.11.2026 этот номер варианта останется таким же, а на следующей неделе станет новым.

На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,3 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Слева от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора — дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение — гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию.

План квартиры
1 Задание 1 1 балл

Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Объектыкоридоркладоваясанузелгостиная
Цифры    
Решение
Разбор: Задание 1 →
Сопоставляем описание помещений с планом квартиры.
Получаем соответствие: коридор — 6, кладовая — 3, санузел — 4, гостиная — 7.
В таблице объекты стоят в порядке: коридор, кладовая, санузел, гостиная.
Следовательно, ответ: 6347.
Ответ: 6347
2 Задание 2 1 балл

Паркетная доска размером 20 см на 40 см продаётся в упаковках по 12 штук. Сколько упаковок паркетной доски понадобилось, чтобы выложить пол на кухне?

Решение
Разбор: Задание 2 →
По плану площадь покрытия кухни составляет 72 клетки.
Площадь одной клетки: 0,3 · 0,3 = 0,09 кв. м, поэтому площадь равна 72 · 0,09 = 6,48 кв. м.
Площадь одной доски: 0,2 · 0,4 = 0,08 кв. м.
Нужно элементов: 6,48 / 0,08 = 81.
В одной упаковке 12 штук, значит понадобится 7 упаковок.
Ответ: 7.
3 Задание 3 1 балл

Найдите площадь спальни. Ответ дайте в квадратных метрах.

Решение
Разбор: Задание 3 →
По плану площадь нужного помещения составляет 88 клеток.
Площадь одной клетки: 0,3 · 0,3 = 0,09 кв. м.
Значит, площадь равна 88 · 0,09 = 7,92 кв. м.
Ответ: 7,92.
4 Задание 4 1 балл

На сколько процентов площадь коридора больше площади санузла?

Решение
Разбор: Задание 4 →
Площадь помещений пропорциональна числу клеток на плане.
Первое помещение: 144 клетки, второе: 36 клеток.
На сколько процентов первое больше второго: ((144 − 36) / 36) · 100% = 300%.
Ответ: 300.
5 Задание 5 1 балл
МодельВместимость барабана (кг)Тип загрузкиСтоимость (руб.)Стоимость подключения (руб.)Стоимость доставки (% от стоимости машины)Габариты (высота × ширина × глубина, см)
А7верт.28 0001 700бесплатно85 × 60 × 45
Б5фронт.24 0004 5001085 × 60 × 40
В5фронт.25 0005 0001085 × 60 × 40
Г6,5фронт.24 0004 5001085 × 60 × 44
Д6фронт.28 0001 700бесплатно85 × 60 × 45
Е6верт.27 6002 300бесплатно89 × 60 × 40
Ж6верт.27 5851 9001089 × 60 × 40
З6фронт.20 0006 3001585 × 60 × 42
И5фронт.27 0001 800бесплатно85 × 60 × 40
К5верт.27 0001 800бесплатно85 × 60 × 40

В квартире планируется установить стиральную машину. Характеристики стиральных машин, условия подключения и доставки приведены в таблице. Планируется купить стиральную машину с фронтальной загрузкой, по глубине не превосходящую 42 см. Какая стиральная машина, удовлетворяющая этим условиям, обойдётся дешевле всего с учётом доставки и подключения? В ответе запишите стоимость этой покупки в рублях.

Решение
Разбор: Задание 5 →
Проверяем модели, которые удовлетворяют условию задачи.
Модель Б: 24 000 + 4 500 + доставка: 10% от 24 000 = 2 400 руб. = 30 900 руб.
Модель В: 25 000 + 5 000 + доставка: 10% от 25 000 = 2 500 руб. = 32 500 руб.
Модель З: 20 000 + 6 300 + доставка: 15% от 20 000 = 3 000 руб. = 29 300 руб.
Модель И: 27 000 + 1 800 + доставка бесплатная = 28 800 руб.
Наименьшая стоимость у модели И: 28 800 руб.
Ответ: 28 800.
6 Числа и вычисления 1 балл
Найдите значение выражения $$\frac{9}{10} : \frac{5}{7}$$
В ответ запишите результат в виде конечной десятичной дроби.
Решение
Разбор: Действия с обыкновенными дробями →
Вычислим значение выражения: \(\frac{9}{10} : \frac{5}{7}\).
Соблюдаем порядок действий: сначала умножение и деление, затем сложение и вычитание.
Шаг 1: \((\frac{9}{10}) : \frac{5}{7} = \frac{63}{50}\).
Получили дробь \(\frac{63}{50}\).
Эта дробь равна конечной десятичной дроби \(1,26\).
Ответ: \(1,26\).
7 Числовые неравенства, координатная прямая 1 балл
Какой точке на координатной прямой соответствует число \(\frac{-26}{7}\)?
Координатная прямая
В ответе укажите номер правильного варианта.
1
A
2
B
3
C
4
D
Решение
Разбор: Числовые неравенства, координатная прямая. Числа на прямой →
Сравним положение точек на координатной прямой и значение данного числа.
Число \(\frac{-26}{7}\) по своему значению совпадает с точкой A.
Правильный ответ: 1.
Ответ: 1
8 Числа, вычисления и алгебраические выражения 1 балл
Найдите значение выражения $$(\sqrt{180} + \sqrt{5})\sqrt{5}$$
Решение
Разбор: Действия со степенями и корнями →
Вычислим выражение: (√180 + √5)·√5.
Вынесем полные квадраты из-под корня: √180 = 6√5, √5 = 1√5.
Тогда получаем (6√5 + 1√5)·√5 = 7√5·√5.
Так как √5·√5 = 5, имеем 7·5 = 35.
Ответ: 35.
9 Уравнения, системы уравнений 1 балл
Решите уравнение: $$\frac{(-8x + 8)}{3} - \frac{(-6x - 8)}{3} + 5x = 1$$
Решение
Разбор: Линейное уравнение →
Решим уравнение: (-8x + 8)/3 - (-6x - 8)/3 + 5x = 1
Домножим обе части на НОК знаменателей 3 и 3, то есть на 3.
Получим:
(-8x + 8) - (-6x - 8) + 15x = 3
Приведём подобные слагаемые:
13x + 16 = 3
Перенесём число в правую часть:
13x = -13
Разделим обе части на 13:
x = -13 / 13
x = -1
Ответ: -1
10 Статистика, вероятности 1 балл
На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий \(A\) и \(B\) в некотором случайном опыте. Точками показаны все элементарные события и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события \(\overline{A} \cup B\).
Диаграмма Эйлера
Решение
Разбор: Теория вероятностей: дерево случайного опыта и диаграмма Эйлера →
Складываем вероятности всех точек, принадлежащих нужному событию.
Получаем 0,6.
Ответ: 0,6
11 Графики функций 1 балл
На рисунке изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между знаками коэффициентов k и b и графиками функций.
Коэффициенты
А) k < 0, b > 0
Б) k > 0, b < 0
В) k < 0, b < 0
Графики
Графики функций
В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
АБВ
Решение
Разбор: Линейные функции. Графики →
Смотрим на наклон прямой и точку пересечения с осью Oy. Возрастание даёт знак k, положение пересечения с осью Oy даёт знак b. Ответ: 231.
12 Расчёты по формулам 1 балл
Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула tC = 5(tF − 32)/9, где tC – температура в градусах Цельсия, tF – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 140 градусов по шкале Фаренгейта?
Решение
Разбор: Расчёты по формулам →
Подставим t_F = 140 в формулу t_C = 5(t_F − 32)/9.
t_C = 5·(140 − 32)/9 = 60.
Ответ: 60.
13 Неравенства, системы неравенств 1 балл
Укажите решение системы неравенств:
$$\begin{cases} x − 0,3 \geqslant -3,8 \\ 3x + 1,2 > -7,2 \end{cases}$$
1
Вариант 1
2
Вариант 2
3
Вариант 3
4
Вариант 4
Решение
Разбор: Системы неравенств — выбор решения →
Решаем каждое неравенство отдельно и пересекаем полученные промежутки. Итоговое решение системы: (-2,8;+∞). Это вариант 1.
Ответ: 1
14 Задачи на прогрессии 1 балл
У Тани есть теннисный мячик. Она со всей силы бросила его об асфальт. После первого отскока мячик подлетел на высоту 540 см, а после каждого следующего отскока от асфальта подлетал на высоту в два раза меньше предыдущей. После какого по счёту отскока высота, на которую подлетит мячик, станет меньше 10 см?
Решение
Разбор: Задачи на геометрическую прогрессию →
Высоты отскоков образуют геометрическую прогрессию: b₁ = 540, q = \(\frac{1}{2}\).
Проверяем последовательно: после 6-го отскока высота ещё не меньше 10 см, а после 7-го уже меньше.
Ответ: 7.
15 Треугольники и их элементы 1 балл
Сторона треугольника равна 29, а высота, проведённая к этой стороне, равна 17. Найдите площадь этого треугольника.
Чертёж
Решение
Разбор: Треугольник — площадь →
Площадь треугольника равна половине произведения стороны на высоту, проведённую к этой стороне.
S = \(\frac{1}{2}\) · 29 · 17 = 493/2 = 246,5.
Ответ: 246,5.
16 Окружность, круг и их элементы 1 балл
Четырёхугольник ABCD описан около окружности, AB = 11, BC = 9, CD = 22. Найдите AD.
Чертёж
Решение
Разбор: Окружность — вписанные окружности →
В четырёхугольнике, описанном около окружности, суммы противоположных сторон равны.
То есть AB + CD = BC + AD.
AD = AB + CD - BC = 11 + 22 - 9 = 24.
Ответ: 24.
17 Четырёхугольники, многоугольники и их элементы 1 балл
В ромбе ABCD угол ABC равен 84°. Найдите угол ACD. Ответ дайте в градусах.
Чертёж
Решение
Разбор: Четырёхугольники — квадрат, прямоугольник, ромб →
В ромбе противоположные углы равны, а соседние дополняют друг друга до 180°.
Следовательно, угол C равен 180° - 84° = 96°.
Диагональ AC биссектрисой угла C.
Поэтому ∠ACD = 96° / 2 = 48°.
Ответ: 48.
18 Фигуры на квадратной решётке 1 балл
На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
Чертёж
Решение
Разбор: Фигуры на квадратной решётке — отрезки и окружности →
Площадь круга пропорциональна квадрату радиуса.
По клеткам радиусы кругов равны 4 и 2.
Искомое отношение площадей равно (4 / 2)² = 4.
Ответ: 4.
19 Анализ геометрических высказываний 1 балл
Какие из следующих утверждений верны?
1
Длина гипотенузы прямоугольного треугольника меньше суммы длин его катетов.
2
В тупоугольном треугольнике все углы тупые.
3
Средняя линия трапеции равна полусумме её оснований.
В ответ запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Решение
Разбор: Анализ геометрических высказываний →
1) Верно.
2) Неверно: тупым может быть только один угол.
3) Верно.
Ответ: 13.
20 Уравнения, неравенства и их системы 2 балла
Решите уравнение: \((x-4)^4-4(x-4)^2-21=0\).
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: уравнение биквадратное по \((x-4)\). Делаем замену \(t=(x-4)^2\ge0\).
Шаг 1. После замены \((x-4)^4=t^2\) и \((x-4)^2=t\). Уравнение:
\(t^2-4t-21=0\).
Шаг 2. Дискриминант: \(D=16+84=100\), \(\sqrt{D}=10\).
\(t_1=\dfrac{4+10}{2}=7,\quad t_2=\dfrac{4-10}{2}=-3\).
Шаг 3. Так как \(t=(x-4)^2\ge0\), значение \(t=-3\) не подходит. Берём \(t=7\).
Шаг 4. Решаем \((x-4)^2=7\):
\(x-4=\pm\sqrt{7}\Rightarrow x=4\pm\sqrt{7}\).
Ответ: \(4-\sqrt{7};\quad 4+\sqrt{7}\).
Правильный ответ: 4-√7;4+√7
Критерии оценивания задания 20
Поставь себе балл:
21 Текстовые задачи 2 балла
Велосипедист выехал с постоянной скоростью из города А в город В, расстояние между которыми равно 209 км. На следующий день он отправился обратно в А, увеличив скорость на 8 км/ч. По пути он сделал остановку на 8 часа, в результате чего затратил на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость велосипедиста на пути из А в В.
✏ Выполни решение на бумаге
Идея: время туда = время обратно (с учётом остановки).
Шаг 1. Пусть скорость на пути А→В равна x км/ч, тогда на пути В→А она равна (x + 8) км/ч.
Шаг 2. Время в пути одинаковое с учётом остановки:
209/x = 209/(x+8) + 8.
Шаг 3. Переносим и умножаем на x·(x+8): 8x² + 64x − 1672 = 0.
Шаг 4. D = 57600, √D = 240. x = (−64+240)/(2·8) = 11.
Ответ: 11.
Правильный ответ: 11
Критерии оценивания задания 21
Поставь себе балл:
22 Функции и их свойства. Графики функций 2 балла
Постройте график функции \( y=-5-\dfrac{x-1}{x^2-1x} \). Определите, при каких значениях m прямая \( y=m \) не имеет с графиком общих точек.
✏ Выполни решение на бумаге
Построенный график функции
График функции
Сократим одинаковый множитель в числителе и знаменателе.
Получаем график функции \( y=-5-\frac1x \), но с выколотой точкой при \( x=1 \).
У функции \( y=-5-\frac1x \) нет значений \( y=-5 \).
Из-за выколотой точки также отсутствует значение \( y=-6 \).
Следовательно, прямая \( y=m \) не имеет общих точек с графиком при \( m=-6; -5 \).
Ответ: -6; -5.
Правильный ответ: -6; -5
Критерии оценивания задания 22
Поставь себе балл:
23 Геометрические задачи на вычисление 2 балла

Геометрические задачи на вычисление. Треугольники

Катеты прямоугольного треугольника равны 42 и 144. Найдите высоту, проведённую к гипотенузе.

✏ Выполни решение на бумаге
Идея: выразить высоту к гипотенузе через площадь, вычисленную двумя способами.
Шаг 1. Находим гипотенузу: c = √(42² + 144²) = √22500 = 150.
Шаг 2. Площадь треугольника через катеты: S = 42·144/2 = 3024.
Шаг 3. Площадь через гипотенузу и высоту h: S = 150·h/2.
Шаг 4. Приравниваем: 150·h/2 = 3024 ⟹ h = 42·144/150 = 40,32.
Ответ: 40,32.
Правильный ответ: 40,32
Критерии оценивания задания 23
Поставь себе балл:
24 Геометрические задачи на доказательство 2 балла

Геометрические задачи на доказательство. Окружности

Известно, что около четырёхугольника ABCD можно описать окружность и что продолжения сторон AD и BC четырёхугольника пересекаются в точке K. Докажите, что треугольники KAB и KCD подобны.

✏ Выполни решение на бумаге
Идея: использовать равенство вписанных углов на одну дугу в ABCD.
Шаг 1. ABCD — вписанный четырёхугольник; ∠CAD = ∠CBD (на дугу CD).
Шаг 2. ∠KAB = ∠KCD: опираются на дугу AB (как вписанные углы).
Шаг 3. ∠KBA = ∠KDC: опираются на дугу BC.
Шаг 4. По двум равным углам △KAB ∼ △KCD. ∎
Правильный ответ: доказательство
Критерии оценивания задания 24
Поставь себе балл:
25 Геометрические задачи повышенной сложности 2 балла

Геометрические задачи повышенной сложности. Треугольники и четырёхугольники

Углы при одном из оснований трапеции равны 77° и 13°, а отрезки, соединяющие середины противоположных сторон трапеции, равны 19 и 7. Найдите основания трапеции.

✏ Выполни решение на бумаге
Идея: при сумме углов при основании 90° — особые свойства средних линий трапеции.
Шаг 1. Углы 77° + 13° = 90° при одном основании.
При таком условии диагонали трапеции перпендикулярны.
Шаг 2. Отрезки, соединяющие середины противоположных сторон трапеции:
• Отрезок, соединяющий середины оснований = средняя линия = (a+b)/2.
• Отрезок, соединяющий середины боковых сторон зависит от (b-a)/2.
Для данного случая: отрезки равны 19 и 7.
Шаг 3. Решаем: (a+b)/2 = 19 и (b-a)/2 = 7 (или наоборот).
a+b = 38, b-a = 14.
b = 26, a = 12.
Ответ: 12; 26.
Правильный ответ: 12; 26
Критерии оценивания задания 25
Поставь себе балл:
Что делать после варианта