Разбиваем подкоренное число на множители, из которых извлекается
корень: \(\sqrt{50}=\sqrt{25\cdot2}=5\sqrt2\).
Работает и в обратную сторону: \(\sqrt3\cdot\sqrt{12}=\sqrt{36}=6\).
Что спросить у класса
Какой множитель — полный квадрат?
Что выносим из-под корня?
Что остаётся под корнем?
2 из 4
Проверьте себя
Три вопроса по уроку — с объяснением к каждому ответу.
Показать классу
3 из 4
Главное
\(\sqrt{ab}=\sqrt{a}\cdot\sqrt{b}\) при \(a,b\ge0\).
Ищем множитель — полный квадрат.
Произведение корней можно собрать под один корень.
4 из 4
После урока
Учитель? Выдайте эту тему
классу домашним заданием
Задание собирается из тех же
генераторов, что и задачник курса: у каждого ученика свои числа,
списывать нечего. Ученику нужна только ссылка — ни регистрации,
ни установки. Результат придёт таблицей: кто что решил и где споткнулся.
Первые две недели — бесплатно, карта не нужна.